Vous trouverez ci-dessous ma proposition de rédaction pour le sujet de culture 2020. Dans cette rédaction, j’ai modifié le sujet pour remettre en cohérence la citation et son origine. Ce choix ne bouleverse pas le travail proposé. Seuls Brecht et Galilée figurent à la place de Hegel. Ce corrigé n’est qu’une des nombreuses possibilités d’aborder […]
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Analyse du sujet de CUGE – Concours 2020
Comme à mon habitude maintenant, je livre l’analyse du sujet avant la rédaction complète du devoir. Ce choix peut inciter à s’attarder un peu plus sur la phase déterminante d’analyse, au lieu de « sauter » directement sur la version rédigée. Mais, je suis moi aussi en vacances et il faut ménager l’emploi du temps estival ! […]
CG6 et SD3 – Analyse des sujets
Avant de mettre en ligne les rédactions complètes, je donne mes éléments d’analyse des sujets proposés. Ils peuvent servir à votre auto-contrôle de ces 2 devoirs. Ces éléments doivent être déterminés, en priorité, avant tout début de rédaction des travaux. Le temps à y consacrer est variable suivant les épreuves (30 à 45 minutes au […]
CG5 – Pandémie et démondialisation (audio)
Je constate toujours des difficultés à composer un développement logique des devoirs; développement consistant à un enchaînement PRÉAMBULE – IM – PLAN – ID – CONCLUSION -OUVERTURE. Personnellement, je procède toujours de la même façon, en rédigeant cette séquence entièrement au brouillon avant de me lancer dans la rédaction du devoir définitif. Voici la version […]
CG5, analyse du sujet
Je reviens cette fois encore sur l’importance de l’analyse du sujet. Pour cette CG5, il y avait une citation (oui, je vous l’assure !) et une question. Rien d’original dans la rédaction de ce sujet d’actualité, mais, malheureusement, rien d’original non plus dans le traitement des premiers travaux corrigés : une réduction de la question […]
Le bon brouillon à J-60
La lecture de nombreux devoirs confirme, cette année encore, la fragilité de construction des travaux produits. Cette fragilité tient, en grande partie, à une rédaction insuffisante au brouillon. Il est en effet capital que vous ayez, sur votre devoir, la lecture d’un correcteur. Comment procède-t-on ? En ce qui me concerne, je lis à la […]
Peut aider certains !
Sollicité par un de mes petits-enfants, pour l’aider à préparer l’épreuve de synthèse du concours « ACCÈS » (Écoles de commerce : IESEG, ESSCA, ESDES), j’ai parcouru la documentation disponible pour m’arrêter, finalement, sur ce fascicule. Même si l’épreuve ACCÈS est en partie différente de la nôtre : synthèse pure et 350 mots +- 10%, le dossier […]
Sens des mots !
Je constate souvent une étude insuffisamment attentive et complète des termes du sujet. Cette lacune conduit, au moins à une vision réduite du champ à explorer et exploiter, au pire à un hors sujet. Pour vous sensibiliser sur ce point, je vous propose un test conçu à partir d’un sujet dont la question comporte, volontairement, […]
Synthèse 2 – Sujet – Corrigé
Ce second devoir de synthèse porte sur le « plan mixité » du ministère. Le dossier figure dans le billet protégé précédent (pour les candidats disposant du mot de passe), ou sera fourni sur demande via la rubrique ‘CONTACT’ du blog. Comme pour le devoir de culture n°4, une version audio de la fiche est jointe.
Devoir de culture 4 – Sujet – Corrigé
Je diffuse aujourd’hui le devoir de culture n°4, dont le thème général est celui des ventes d’armes. Ce sujet est accompagné de son corrigé-étalon. Chacun gèrera ce devoir comme bon lui semble, oubliant temporairement le corrigé ou lisant simplement l’analyse du sujet… A partir de cette édition, j’ajoute à l’envoi, la version audio du texte […]
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