A l’occasion de mes différents échanges, directs ou « électroniques », avec les candidats, je constate de nombreuses interrogations quant à la forme et l’usage du tableau d’analyse.homme-occupé-regarde-le-papier-

Cet outil est indispensable, sa forme ne doit pas être un carcan (tiens j’en reparle encore !).

  1. Il est indispensable car, je le dis souvent, c’est un « extracteur d’idées ». Cette justification est systématiquement reprise et illustrée dans mes corrigés.
  2. Il ne doit pas être un carcan car, dans le temps limité de l’épreuve (4 heures), il n’est pas possible de perdre du temps dans une démarche par trop processionnelle qui conduit à cheminer de synthèses partielles en synthèse globale pour aboutir à une… mauvaise idée maîtresse.

Comment conjuguer ces deux impératifs ? En privilégiant l’indispensable et en évacuant le superflu.

Personnellement, je ne sais pas faire sans un tableau, mais je ne le remplis pas. Il focalise ma réflexion sur les cases de la « matrice » d’analyse et je note à part le résultat de mes idées et les exemples et références qui naissent de cette « contemplation active » !

Mes corrigés reproduisent assez fidèlement ce processus intellectuel.

Bien évidemment je ne condamne pas les autres formes d’utilisation en début de cycle ; je les déconseille le jour de l’épreuve. L’entraînement permet de s’affranchir progressivement de la lourdeur des processus tout  en gardant la richesse de leurs principes !

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