Comme lors de chaque cycle, le nombre et l’origine des devoirs montrent l’évolution des candidats suivis. Les bons s’accrochent, les plus faibles décrochent. Cette règle n’est pas absolue mais fortement tendancielle !

Ce qui est le plus spectaculaire, c’est la divergence des résultats à partir d’un niveau de départ assez homogène. 

On peut le regretter car, si ce concours n’est pas que le fruit de l’acharnement, la prime au travail est importante ! Lorsque je travaillais encore à la Revue d’Études (en 2015), on avait établi que 90% des candidats suivant l’ensemble du cycle de préparation étaient admissibles. Pourquoi ne pas jouer cette carte jusqu’au bout ?

Mais c’est aussi cela un concours ! Les critères de sélection ne sont pas ceux mesurés lors des épreuves.

Voici, pour information, le diagramme de mes corrections (7 devoirs en attente de correction)

Synthèse notes

 

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